CUESTIONARIO N°2 -REPASÓ – GRADO 703 - TEMA: ACTIVIDADES CON PELOTA

 

ENTREGA DEL TRABAJO – MAXIMO HASTA EL 23 DE FEBRERO A LA 1: 00 PM POR LA PLATAFORMA DE TEAMS

CUESTIONARIO N°2 -REPASÓ – GRADO 703 - ACTIVIDADES CON PELOTA

1.     TODAS ESTAS ACTIVIDADES CON PELOTA BUSCAN MEJORAR LA COORDINACIÓN GENERAL. ES NECESARIO RECORDAR QUE LOS MÉTODOS LÚDICOS SIEMPRE SERÁN LOS MÁS IMPORTANTES.

LAS CAPACIDADES COORDINATIVAS PARA ACTIVIDADES CON PELOTA VARÍAN DEPENDIENDO DEL DEPORTE, NOSOTROS CONSIDERAREMOS QUE LAS MÁS IMPORTANTES SON LAS SIGUIENTES: 

1. ¿EXPLIQUE PORQUE O COMO APORTAN EN LA COORDINACIÓN LAS ACTIVIDADES CON PELOTA?

·         EL EQUILIBRIO ¿POR QUÉ?

·         EL RITMO ¿POR QUÉ?

·         LA ORIENTACIÓN ¿POR QUÉ?

·         LA REACCIÓN ¿POR QUÉ?

·         EL ACOPLAMIENTO ¿POR QUÉ?

·         LA DIFERENCIACIÓN ¿POR QUÉ?

 

2.    2.  ¿INVESTIGA Y ESCRIBE LA DEFINICIÓN, JUNTO A UN EJEMPLO DE CADA UNO CUANDO SE HACEN TRABAJOS CON PELOTA?

·         HABILIDAD DE PERCEPCIÓN VISUAL

·         HABILIDAD DE PERCEPCIÓN PROPIOCEPTIVA

 

3.     3.  ¿INVESTIGA Y DESCRIBE 3 BENEFICIOS QUE A NIVEL FÍSICO O PARA EL CUERPO TIENE LA PRÁCTICA DE ACTIVIDADES CON PELOTA?

4.     4. INVENTE UN JUEGO QUE UTILICE PELOTA PEQUEÑA:

NOMBRE DEL JUEGO:

NUMERO DE JUGADORES:

REGLAS DEL JUEGO

COMO SE JUEGA:

5.   5.  REALIZA UN VIDEO CORTO DONDE ESTES PONIENDO EN PRACTICA EL JUEGO QUE INVENTASTE EN EL PUNTO (4)

DATOS IMPORTANTES

·         PARA SUBIR LOS VIDEOS A YOUTUBE- MIREN EL VÍDEO DONDE LES EXPLICAN COMO HACERLO.

          https://www.youtube.com/watch?v=zhokCoHrYe4

·         BLOG DE EDUCACIÓN FÍSICA DONDE CONSIGUEN TAMBIEN LA TAREA

https://edufisicavirginiagutierrezdepineda.blogspot.com

·         EN CASO DE NO PODER ENVIARME EL VÍDEO EN UN ENLACE POR TEAMS, SUBIRLO A MI CORREO INSTITUCIONAL

Cjmolano@educacionbogota.edu.co

·         PARA ACLARAR DUDAS O HACER CONSULTAS SOBRE EL TRABAJO.

CHAT TEAMS O WHATSAPP: 3222511384 DE LUNES A VIERNES DE 7AM A 1PM