martes, 21 de abril de 2020
lunes, 20 de abril de 2020
GUIA DE TRABAJO N°1 - GRADOS 1101, 1102 y 1103
TALLER DE TRABAJO N°1
|
|
CAMPO:
COMUNICATIVO
|
|
DOCENTE: CARLOS MOLANO
|
GRADO:
1101, 1102 y 1103
|
PLAN
DE TRABAJO – SEGUNDO PERIODO 2020
ASIGNATURA:
EDUCACIÓN FÍSICA
NOMBRE:
____________________________________________________ CURSO: _________
CURSO:
UNDECIMO (1101, 1102 y 1103) FECHA: _______________
_
1. OBJETIVO GENERAL: Analizar,
investigar y relacionar el texto propuesto, con las preguntas trabajadas en el
taller
2. LOGROS: Reconoce,
aplica y ejecuta los conocimientos propios de la administración deportiva en la
organización de los juegos Inter cursos.
3. METODOLOGÍA
TEMÁTICA
2DO PERIODO
|
·
ADMINISTRACIÓN
DEPORTIVA: Conceptos, Generalidades, Fundamentos, Planificación,
Organización, Aplicación en torneo juegos intercursos.
|
PROCEDIMIENTO
|
·
Visualizar
el video, analizar y responder el taller.
|
EVALUACIÓN
|
·
Desarrollo
del taller completo, ordenado y concreto. Entregar debidamente marcado.
·
El trabajo tendrá una
valoración del 100%
|
CRONOGRAMA
|
·
Entrega:
EN LAS FECHAS ESTABLECIDAS
|
OBSERVACIONES
|
Para la realización del trabajo apoyarse con
el blog de Educación Física
https://edufisicavirginiagutierrezdepineda.blogspot.com
|
4. DIMENSIÓN AXIOLOGICA
TRABAJO:
·
Presentación
del taller completamente finalizado.
·
Desarrollar
en su totalidad, las actividades propuestas.
·
Entrega de forma
virtual al correo carlosjnatación@gmail.com
ENTREGA: EN EL TRANSCURSO DEL PERIODO
FECHA LIMITE 22 DE MAYO
FECHA LIMITE 22 DE MAYO
LECTURA ADMINISTRACIÓN DEPORTIVA -TEXTO DE APOYO TALLER N° 1 - GRADOS 11°
FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN DEPORTIVA
¿QUE ES?
”La Administración Deportiva no es más que la aplicación del proceso administrativo utilizado por la Administración de Empresas en General (Planear, organizar, dirigir, ejecutar y controlar), así como el uso, e implementación de todas aquellas habilidades humanas, técnicas y conceptuales que necesita el administrador para llevar a cabo una gestión efectiva.
Adquiere un carácter deportivo cuando esas habilidades de Administración y gestión, son aplicadas en aquellas entidades e instituciones deportivas que lo requieren para la consecución pertinente de sus objetivos, igualmente para cuando se hace necesario desarrollar programas, proyectos, programas y eventos con fines deportivos, de recreación, de actividad física, ocio y de aprovechamiento del tiempo libre”.
¿A QUE SE DEDICA LA ADMINISTRACIÓN DEPORTIVA?
Administración y Gestión de Escenarios Deportivos.
Elaboración, ejecución y control de proyectos deportivos.
Elaboración, ejecución y control de programas deportivos.
Gerencia del talento humano en Organizaciones deportivas.
Dirección general en institutos departamentales y municipales de deporte.
Asesoría en Legislación y derecho Deportivo.
Creación de fundaciones deportivas.
Elaboración, ejecución y control de eventos deportivos.
Gerencia de clubes, ligas y federaciones deportivas.
Representación de jugadores profesionales (Agentes FIFA).
Comunicación, publicidad y marketing deportivo.
¿POR QUÉ SURGE LA ADMINISTRACIÓN DEPORTIVA?
Debido al enorme incremento cuantitativo en la demanda de deporte, actividad física, recreación y aprovechamiento del tiempo libre por parte de la sociedad en general, se hizo necesario que las instituciones de educación superior pensarán seriamente en ofertar programas para que personas idóneas administraran y no se dejara en manos de personas empíricas, inexpertas o darle la responsabilidad a los profesores de educación física, los cuales se atribuyeron ese rol.
HISTORIA DE LA ADMINISTRACIÓN DEPORTIVA
El deporte en Grecia se remonta al 776 a. C. año donde comenzaron los primeros Juegos Olímpicos que se disputaban cada cuatro años en la ciudad de Olimpia. Durante estas competencias se creaba en los ciudadanos una sensación de fraternidad y surgía un sentimiento de pertenencia a una estructura socio-política superior al de la polis.
En sus orígenes los niños menores a doce años entraban a la palestra, donde eran instruidos para desarrollar sus músculos y disciplinar los nervios; más tarde a los dieciséis años, ingresaban al gimnasio, donde hacían ejercicios físicos y de atletismo. Finalmente a los veinte años los griegos concluían su formación deportiva y estaban capacitados para competir en los Juegos Olímpicos.
El deporte constituía una parte fundamental en la sociedad, sin embargo aún no había organismos dedicados a regular esta actividad, ya que siempre se vinculó al deporte como un juego no como una disciplina; otras áreas como la industria, la ganadería y la agricultura se desarrollaron con más rapidez.
Fue con el paso de los años que se consideró al deporte como una actividad que podía generar altos ingresos debido a su aceptación popular y reactivador de la economía.
Las grandes competencias como los mundiales de fútbol, los juegos de invierno, los mundiales de atletismo y las Olimpiadas dieron un realce al deporte a causa de su trascendencia entre las naciones. No hay que perder de vista que los deportistas representan a una nación lo cual es una responsabilidad muy grande como figuras públicas.
El Deporte y la Cultura son actividades indispensables en la persona para su desarrollo integral y su identidad social y nacional.
Estas actividades deben ser aprendidas y conocidas por toda persona para realizarlas con satisfacción ya sea que se oriente al perfeccionamiento o a la simple acción recreativa. Por tanto, de una u otra forma, las actividades deben tener sus espacios competitivos, los mismos que deben ser organizados con compromiso y eficacia.
Cada vez es más claro que la educación física, la recreación y el deporte comienzan a vislumbrarse como campos de intervención para el mejoramiento de la calidad de vida personal y de nuestras comunidades. Ya varias universidades del país, reflexionan sobre la manera de llegar a satisfacer las demandas de una sociedad que apenas está desarrollando el sector servicios, y que lo está haciendo en el marco de la actual coyuntura en lo tocante al fenómeno de la globalización de la economía, que ha suscitado la necesidad de ir reacomodando todas nuestras estructuras institucionales para poder competir en los mercados nacionales e internacionales.
La educación física, el deporte y la recreación tampoco escapan a esta tendencia y es a través de la administración deportiva que tenemos que abordar las estrategias que nos permitan dar las soluciones más adecuadas a este sector.
Tradicionalmente, en nuestro país se ha aceptado el hecho de que cualquier persona, independientemente de su formación académica (médico, ingeniero, contador. etc.), puede desempeñar funciones relacionadas con el campo de la administración deportiva. Sin embargo, hoy en día es más difícil realizar una buena intervención si se carece de los elementos académicos requeridos en este campo específico del saber. De ahí la importancia de compartir algunas inquietudes en este sentido.
Es entones que comenzó a instituirse la administración deportiva como un órgano necesario para la gestión de esta disciplina; es decir profesionalizar de tal manera que adquiriera importancia como si se tratase de una industria.
Los gestores deportivos se han convertido en sido pieza fundamental para el desarrollo del deporte como lo concebimos hoy en día, el repunte ha sido tal que se ha instaurado la administración deportiva como profesión.
FUNCIONES DE LA ADMINISTRACIÓN DEPORTIVA
La administración deportiva procura siempre el máximo aprovechamiento de los recursos, mediante su utilización eficiente. Las principales funciones de la administración se engloban en planificación, organización, dirección y control. Durante la planificación se decide anticipadamente qué, quién, cómo, cuándo y por qué se hará el proyecto. Las tareas más importantes de la planeación son determinar el status actual de la organización, pronosticar a futuro, determinar los recursos que se necesitarán, revisar y ajustar el plan de acuerdo con los resultados de control y coordinar durante todo el proceso de planeación. La organización realiza actividades en grupo, de asignación y asesoramiento, y proporciona la autoridad necesaria para llevar a cabo las actividades. Dentro de esta etapa se identifica, define y divide el trabajo a realizar, se agrupan y definen los puestos, se proporcionan los recursos necesarios y se asignan los grados de autoridad.
FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR DEPORTIVO
Planear: Determinar por anticipado los objetivos, jerarquizarlos y detallar planes para alcanzarlos, la planeación puede ser estratégica; es decir, proyectada a largo plazo y definida por la alta gerencia. Táctica; es decir proyectada a mediano plazo y efectuada a nivel de Departamentos. Operacional efectuada para cada tarea, constituida por niveles, programas, procedimientos.
Organizar: (Como proceso administrativo) Agrupar las actividades adecuada y lógicamente, la autoridad debe ejercerse de manera que no promueva conflictos.
Dirigir: Hacer que las cosas marchen y sucedan, dinamizar la organización activa sobre el Talento Humano.
Controlar: Asegurar que los resultados de aquello que se planeó, organizó y dirigió se ajusten tanto como sea posible a los objetivos, previamente establecidos.
Evaluar: Seguir un proceso que dé cuenta del quehacer cotidiano y retroalimenta la Gestión en forma permanente.
DEFINICIONES DE ADMINISTRACIÓN.
• La Administración, también conocida como Administración de empresas, es la ciencia social y técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, tecnológicos, el conocimiento, etc.) de la organización, con el fin de obtener el máximo beneficio posible; este beneficio puede ser económico o social, dependiendo esto de los fines perseguidos por la organización.
es.wikipedia.org/wiki/Administración
• Acción de manejo y aplicación de leyes que ejerce la autoridad para conservación y mejoramiento del sistema, incluyendo la operación y mantenimiento mismo.
• Disciplina cuyo objetivo es la coordinación eficaz y eficiente de los recursos de un grupo social para lograr sus objetivos con la máxima productividad y calidad.
ADMINISTRACIÓN.
Administración tiene que ver con el uso óptimo de todos los recursos a fin de satisfacer necesidades propias de la organización como a entes de interés colectivo relacionados con el deporte.
Ciencia, técnica y arte de organizar, controlar y dirigir los recursos con que cuenta un organismo deportivo de forma eficiente y eficaz para el logro de objetivos preestablecidos.
Elementos del concepto
1. Objetivo. Es decir, que la administración siempre está enfocada a lograr los fines o resultados.
2. Eficacia: consiste en lograr los objetivos satisfaciendo los requerimientos del producto o servicio en términos de cantidad y tiempo.
3. Eficiencia: Se refiere a “hacer las cosas bien”. Es lograr los objetivos garantizando los recursos disponibles al mínimo costo y con la máxima calidad.
4. Grupo social: Para que la administración exista, es necesario que se dé siempre dentro de un grupo social.
5. Coordinación de recursos: Para administrar, se requiere combinar, sistematizar y analizar los diferentes recursos que intervienen en el logro de un fin común.
6. Productividad: Es la relación entre la cantidad de insumos necesarios para producir un determinado bien o servicio. Es la obtención de los máximos resultados con el mínimo de recursos, en términos de eficiencia y eficacia.
Con los elementos anteriores es posible emitir una definición integral de la administración: “Proceso cuyo objeto es la coordinación eficaz y eficiente de los recursos de un grupo social para lograr sus objetivos con la máxima productividad, eficiencia y calidad.
CONCEPTO DE ADMINISTRACIÓN DEPORTIVA
Especialización de la administración que se dedica a “aquel conjunto de actividades y medios necesarios para una correcta utilización de los espacios del deporte, con la meta de permitir a los usuarios el desarrollo de sus actividades en las mejores condiciones posibles, adoptando las medidas recomendables con criterios de economía, entendiendo esta última palabra en el sentido más complejo del termino: es decir, empleo racional de los recursos disponibles para obtener máximos resultados” (Andes, 2000).
Proceso de organizar, dirigir y controlar los recursos con que cuenta un organismo deportivo de forma eficiente y eficaz para el logro de objetivos establecidos.
Como disciplina es un cuerpo acumulado de conocimientos que incluye principios, conceptos, teorías, etc.
Como proceso comprende funciones y actividades que los administradores deben llevar a cabo para lograr los objetivos de la organización.
”La Administración Deportiva no es más que la aplicación del proceso administrativo utilizado por la Administración de Empresas en General (Planear, organizar, dirigir, ejecutar y controlar), así como el uso, e implementación de todas aquellas habilidades humanas, técnicas y conceptuales que necesita el administrador para llevar a cabo una gestión efectiva.
Adquiere un carácter deportivo cuando esas habilidades de Administración y gestión, son aplicadas en aquellas entidades e instituciones deportivas que lo requieren para la consecución pertinente de sus objetivos, igualmente para cuando se hace necesario desarrollar programas, proyectos, programas y eventos con fines deportivos, de recreación, de actividad física, ocio y de aprovechamiento del tiempo libre”.
¿A QUE SE DEDICA LA ADMINISTRACIÓN DEPORTIVA?
Administración y Gestión de Escenarios Deportivos.
Elaboración, ejecución y control de proyectos deportivos.
Elaboración, ejecución y control de programas deportivos.
Gerencia del talento humano en Organizaciones deportivas.
Dirección general en institutos departamentales y municipales de deporte.
Asesoría en Legislación y derecho Deportivo.
Creación de fundaciones deportivas.
Elaboración, ejecución y control de eventos deportivos.
Gerencia de clubes, ligas y federaciones deportivas.
Representación de jugadores profesionales (Agentes FIFA).
Comunicación, publicidad y marketing deportivo.
¿POR QUÉ SURGE LA ADMINISTRACIÓN DEPORTIVA?
Debido al enorme incremento cuantitativo en la demanda de deporte, actividad física, recreación y aprovechamiento del tiempo libre por parte de la sociedad en general, se hizo necesario que las instituciones de educación superior pensarán seriamente en ofertar programas para que personas idóneas administraran y no se dejara en manos de personas empíricas, inexpertas o darle la responsabilidad a los profesores de educación física, los cuales se atribuyeron ese rol.
HISTORIA DE LA ADMINISTRACIÓN DEPORTIVA
El deporte en Grecia se remonta al 776 a. C. año donde comenzaron los primeros Juegos Olímpicos que se disputaban cada cuatro años en la ciudad de Olimpia. Durante estas competencias se creaba en los ciudadanos una sensación de fraternidad y surgía un sentimiento de pertenencia a una estructura socio-política superior al de la polis.
En sus orígenes los niños menores a doce años entraban a la palestra, donde eran instruidos para desarrollar sus músculos y disciplinar los nervios; más tarde a los dieciséis años, ingresaban al gimnasio, donde hacían ejercicios físicos y de atletismo. Finalmente a los veinte años los griegos concluían su formación deportiva y estaban capacitados para competir en los Juegos Olímpicos.
El deporte constituía una parte fundamental en la sociedad, sin embargo aún no había organismos dedicados a regular esta actividad, ya que siempre se vinculó al deporte como un juego no como una disciplina; otras áreas como la industria, la ganadería y la agricultura se desarrollaron con más rapidez.
Fue con el paso de los años que se consideró al deporte como una actividad que podía generar altos ingresos debido a su aceptación popular y reactivador de la economía.
Las grandes competencias como los mundiales de fútbol, los juegos de invierno, los mundiales de atletismo y las Olimpiadas dieron un realce al deporte a causa de su trascendencia entre las naciones. No hay que perder de vista que los deportistas representan a una nación lo cual es una responsabilidad muy grande como figuras públicas.
El Deporte y la Cultura son actividades indispensables en la persona para su desarrollo integral y su identidad social y nacional.
Estas actividades deben ser aprendidas y conocidas por toda persona para realizarlas con satisfacción ya sea que se oriente al perfeccionamiento o a la simple acción recreativa. Por tanto, de una u otra forma, las actividades deben tener sus espacios competitivos, los mismos que deben ser organizados con compromiso y eficacia.
Cada vez es más claro que la educación física, la recreación y el deporte comienzan a vislumbrarse como campos de intervención para el mejoramiento de la calidad de vida personal y de nuestras comunidades. Ya varias universidades del país, reflexionan sobre la manera de llegar a satisfacer las demandas de una sociedad que apenas está desarrollando el sector servicios, y que lo está haciendo en el marco de la actual coyuntura en lo tocante al fenómeno de la globalización de la economía, que ha suscitado la necesidad de ir reacomodando todas nuestras estructuras institucionales para poder competir en los mercados nacionales e internacionales.
La educación física, el deporte y la recreación tampoco escapan a esta tendencia y es a través de la administración deportiva que tenemos que abordar las estrategias que nos permitan dar las soluciones más adecuadas a este sector.
Tradicionalmente, en nuestro país se ha aceptado el hecho de que cualquier persona, independientemente de su formación académica (médico, ingeniero, contador. etc.), puede desempeñar funciones relacionadas con el campo de la administración deportiva. Sin embargo, hoy en día es más difícil realizar una buena intervención si se carece de los elementos académicos requeridos en este campo específico del saber. De ahí la importancia de compartir algunas inquietudes en este sentido.
Es entones que comenzó a instituirse la administración deportiva como un órgano necesario para la gestión de esta disciplina; es decir profesionalizar de tal manera que adquiriera importancia como si se tratase de una industria.
Los gestores deportivos se han convertido en sido pieza fundamental para el desarrollo del deporte como lo concebimos hoy en día, el repunte ha sido tal que se ha instaurado la administración deportiva como profesión.
FUNCIONES DE LA ADMINISTRACIÓN DEPORTIVA
La administración deportiva procura siempre el máximo aprovechamiento de los recursos, mediante su utilización eficiente. Las principales funciones de la administración se engloban en planificación, organización, dirección y control. Durante la planificación se decide anticipadamente qué, quién, cómo, cuándo y por qué se hará el proyecto. Las tareas más importantes de la planeación son determinar el status actual de la organización, pronosticar a futuro, determinar los recursos que se necesitarán, revisar y ajustar el plan de acuerdo con los resultados de control y coordinar durante todo el proceso de planeación. La organización realiza actividades en grupo, de asignación y asesoramiento, y proporciona la autoridad necesaria para llevar a cabo las actividades. Dentro de esta etapa se identifica, define y divide el trabajo a realizar, se agrupan y definen los puestos, se proporcionan los recursos necesarios y se asignan los grados de autoridad.
FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR DEPORTIVO
Planear: Determinar por anticipado los objetivos, jerarquizarlos y detallar planes para alcanzarlos, la planeación puede ser estratégica; es decir, proyectada a largo plazo y definida por la alta gerencia. Táctica; es decir proyectada a mediano plazo y efectuada a nivel de Departamentos. Operacional efectuada para cada tarea, constituida por niveles, programas, procedimientos.
Organizar: (Como proceso administrativo) Agrupar las actividades adecuada y lógicamente, la autoridad debe ejercerse de manera que no promueva conflictos.
Dirigir: Hacer que las cosas marchen y sucedan, dinamizar la organización activa sobre el Talento Humano.
Controlar: Asegurar que los resultados de aquello que se planeó, organizó y dirigió se ajusten tanto como sea posible a los objetivos, previamente establecidos.
Evaluar: Seguir un proceso que dé cuenta del quehacer cotidiano y retroalimenta la Gestión en forma permanente.
DEFINICIONES DE ADMINISTRACIÓN.
• La Administración, también conocida como Administración de empresas, es la ciencia social y técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, tecnológicos, el conocimiento, etc.) de la organización, con el fin de obtener el máximo beneficio posible; este beneficio puede ser económico o social, dependiendo esto de los fines perseguidos por la organización.
es.wikipedia.org/wiki/Administración
• Acción de manejo y aplicación de leyes que ejerce la autoridad para conservación y mejoramiento del sistema, incluyendo la operación y mantenimiento mismo.
• Disciplina cuyo objetivo es la coordinación eficaz y eficiente de los recursos de un grupo social para lograr sus objetivos con la máxima productividad y calidad.
ADMINISTRACIÓN.
Administración tiene que ver con el uso óptimo de todos los recursos a fin de satisfacer necesidades propias de la organización como a entes de interés colectivo relacionados con el deporte.
Ciencia, técnica y arte de organizar, controlar y dirigir los recursos con que cuenta un organismo deportivo de forma eficiente y eficaz para el logro de objetivos preestablecidos.
Elementos del concepto
1. Objetivo. Es decir, que la administración siempre está enfocada a lograr los fines o resultados.
2. Eficacia: consiste en lograr los objetivos satisfaciendo los requerimientos del producto o servicio en términos de cantidad y tiempo.
3. Eficiencia: Se refiere a “hacer las cosas bien”. Es lograr los objetivos garantizando los recursos disponibles al mínimo costo y con la máxima calidad.
4. Grupo social: Para que la administración exista, es necesario que se dé siempre dentro de un grupo social.
5. Coordinación de recursos: Para administrar, se requiere combinar, sistematizar y analizar los diferentes recursos que intervienen en el logro de un fin común.
6. Productividad: Es la relación entre la cantidad de insumos necesarios para producir un determinado bien o servicio. Es la obtención de los máximos resultados con el mínimo de recursos, en términos de eficiencia y eficacia.
Con los elementos anteriores es posible emitir una definición integral de la administración: “Proceso cuyo objeto es la coordinación eficaz y eficiente de los recursos de un grupo social para lograr sus objetivos con la máxima productividad, eficiencia y calidad.
CONCEPTO DE ADMINISTRACIÓN DEPORTIVA
Especialización de la administración que se dedica a “aquel conjunto de actividades y medios necesarios para una correcta utilización de los espacios del deporte, con la meta de permitir a los usuarios el desarrollo de sus actividades en las mejores condiciones posibles, adoptando las medidas recomendables con criterios de economía, entendiendo esta última palabra en el sentido más complejo del termino: es decir, empleo racional de los recursos disponibles para obtener máximos resultados” (Andes, 2000).
Proceso de organizar, dirigir y controlar los recursos con que cuenta un organismo deportivo de forma eficiente y eficaz para el logro de objetivos establecidos.
Como disciplina es un cuerpo acumulado de conocimientos que incluye principios, conceptos, teorías, etc.
Como proceso comprende funciones y actividades que los administradores deben llevar a cabo para lograr los objetivos de la organización.
TALLER N°1 - ADMINISTRACIÓN DEPORTIVA - GRADOS 1101, 1102 y 1103
ADMINISTRACIÓN
DEPORTIVA: Conceptos, Generalidades, Fundamentos, Planificación, Organización,
Aplicación en torneo juegos intercursos
Para el desarrollo de este
taller es necesario, leer cada uno de los textos que se encuentran en el BLOG,
que da respuesta a la totalidad de las preguntas, una vez claro y analizado el texto,
se pueden leer las preguntas del taller y comenzar a desarrollarlo
TALLER
N°1
La administración deportiva es un
complemento al trabajo realizado el año anterior con Recreación y planificación
y ejecución de minitorneos por deportes, este tema les puede servir en su
futura vida profesional, creando escuelas o mini empresas de recreación con base
en actividades recreo deportivas.
1. Según
la lectura de apoyo ¿Que es la administración deportiva y en que espacios se
puede desarrollar?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.
¿A qué se
dedica la administración deportiva? Investiga y explica 2 de ellas
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1_______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.
¿Por qué surge la administración deportiva?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.
Explique de manera corta la historia de la
administración deportiva
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.
¿Cuáles son la funciones de la administración
deportiva?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
UNA VEZ TERMINES ESTA PRIMERA PARTE, LA
SEGUNDA PARTE SE DEBE INVESTIGACIÓN POR SU CUENTA
6.
¿Qué papeles se necesitan para crear una escuela
deportiva de cualquier deporte?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.
¿Es posible estudiar gestión o administración
deportiva? ¿en dónde, nombre algunos lugares? ¿copia el pensum de alguno?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.
Elabora, planifica y gestiona, según la administración
deportiva un torneo de cualquier deporte, como si fuera a aplicarse en el
colegio
GUIA DE TRABAJO N°2 - GRADOS 1101, 1102 y 1103
TALLER DE TRABAJO N° 2
|
|
ASIGNATURA:
EDUCACIÓN FÍSICA
|
CAMPO: COMUNICATIVO
|
DOCENTE:
CARLOS MOLANO
|
GRADO: 1101, 1102 y 1103
|
PLAN
DE TRABAJO – SEGUNDO PERIODO 2020
ASIGNATURA:
EDUCACIÓN FÍSICA
NOMBRE:
____________________________________________________ CURSO: _________
CURSO:
UNDECIMO (1101, 1102 Y 1103) FECHA: ________________
1. OBJETIVO GENERAL: Relacionar
los conceptos observados en los videos, con las preguntas trabajadas en el
taller
2. LOGROS: Reconoce,
aplica y ejecuta los conocimientos propios de la administración deportiva en la
organización de los juegos Inter cursos. (Condición Física)
3. METODOLOGÍA
TEMÁTICA
1ER PERIODO
|
·
ADMINISTRACIÓN
DEPORTIVA: Conceptos, Generalidades, Fundamentos, Planificación,
Organización, Aplicación en torneo juegos intercursos.
|
PROCEDIMIENTO
|
·
Visualizar
el video, practicar, realizar y responder el taller.
|
EVALUACIÓN
|
·
Desarrollo
del taller completo, ordenado y concreto. Entregar debidamente marcado.
·
El trabajo tendrá una
valoración del 100%
|
CRONOGRAMA
|
·
Entrega:
EN LAS FECHAS ESTABLECIDAS 25 AL 29 DE MAYO
|
OBSERVACIONES
|
Para la realización del trabajo apoyarse con
el blog de Educación Física
https://edufisicavirginiagutierrezdepineda.blogspot.com
|
4. DIMENSIÓN
TRABAJO:
·
Presentación
del taller completamente finalizado.
·
Desarrollar
en su totalidad, las actividades propuestas.
·
Entrega de forma
virtual al correo carlosjnatación@gmail.com
ENTREGA: SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO
CALENTAMIENTO Y RUTINAS DE EJERCICIO - GRADOS 1101, 1102 y 1103
ACTIVIDAD FÍSICA PARA TRABAJAR EN CASA
GRADO 1101, 1102 y 1103
CALENTAMIENTO
CARDIO (REALIZAR EN 5 MINUTOS)
ABDOMEN (REALIZAR DURANTE 1 MINUTO)
BRAZOS FONDOS (REALIZAR DURANTE 1 MINUTO)
SENTADILLAS ISOMÉTRICAS (REALIZAR HASTA LOGRAR 1 MINUTO)
COORDINACIÓN Y AGILIDAD (Seleccionar el ejercicio y trabajar las repeticiones durante 1 minuto)
TALLER N°2 - CONDICIÓN FÍSICA - GRADOS 1101, 1102 y 1103
TALLER N°2
ACTIVIDADES
DE CONDICIÓN FÍSICA EN CASA.
ESTE ES EL SEGUNDO TRABAJO A REALIZAR DURANTE EL SEGUNDO
PERIODO. DURANTE ESTE PERIODO DEBEN IR LLENANDO ESTE TALLER, ESTE ES UN
REGISTRO DEL PROGRESO DE CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE AQUÍ SE PROPONEN. AL
FINALIZAR EL PERIODO SE ENVIARÁ EL TALLER COMPLETO, JUNTO A UN VIDEO O VIDEOS
DONDE MUESTRA LOS RESULTADOS QUE CADA UNO REGISTRÓ EN SU TALLER DE PROGRESOS.
RECOMENDACIONES:
1.
La propuesta de este taller es mantener o iniciar una
actividad física en casa (recuerden que debemos estar en cuarentena, por lo
tanto, no deben salir a realizar estas actividades fuera de casa debido al
peligro de contagio del COVID19)
2.
Busque realizar las actividades aquí propuestas durante el
periodo, no es igual hacerlas el mismo día que grabe el video, la práctica hará
que se logre el objetivo final.
3.
Busque un lugar tranquilo donde pueda practicar, libre de
objetos que puedan interrumpir su trabajo (igualmente el día que vaya a grabar
su video)
4.
¿QUE DEBO GRABAR? Un video es el calentamiento,
otro video son los ejercicios uno por uno demostrando el registro final
5.
El día que vaya a grabar revise que su cámara o celular este
con carga suficiente, que el ángulo donde lo van a grabar sea el correcto, que
sea un video rápido y corto para que su envió sea más rápido y ágil.
6.
Antes de grabar recuerde presentarse antes con Nombre y
Apellido más el Curso al que pertenece.
7.
Taller y video serán enviados al lugar donde se determine
según información en el Blog de educación física
LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS ESTÁN EN EL BLOG EN
VARIOS VIDEOS EXPLICATIVOS DE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS, IR AL BLOG
https://edufisicavirginiagutierrezdepineda.blogspot.com
REGISTRO
DE PROGRESOS
|
ACTIVIDAD
|
MARCA MÍNIMA
|
REGISTRO
INICIAL
|
REGISTRO
FINAL
|
|
CALENTAMIENTO
|
XXXXXX
|
XXXXXXXXX
|
XXXXXXXX
|
|
CARDIO 5
minutos
|
2 minutos
|
|
|
|
ABDOMEN
1minuto
|
25 repeticiones
|
|
|
|
FONDOS DE
BRAZOS (Realizar durante 1 minuto)
|
10
repeticiones
|
|
|
|
SENTADILLAS
ISOMETRICAS 1 minuto
|
30
segundos
|
|
|
|
COORDINACIÓN
y AGILIDAD 1 minuto
|
30
repeticiones
|
|
|
EJEMPLO: Se debe registrar el primer día de practica cuantas repeticiones se
realizaron en 1 minuto y el registro final será el que van a presentar en la grabación del video.
|
ACTIVIDAD
|
REGISTRO INICIAL
|
REGISTRO FINAL
|
|
FONDOS
BRAZOS (Realizar durante 1 minuto
|
15 repeticiones
|
40 repeticiones
|
Suscribirse a:
Entradas (Atom)